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柬埔寨為杜絕考試作弊 進行教育改革

  • 卡邁克爾

柬埔寨教育改革 杜絕考試作弊

柬埔寨教育改革 杜絕考試作弊

柬埔寨2014年屆的結業考試成績一塌糊塗,九萬名學生中超過半數不及格。原因是當局杜絕考試作弊。這是一系列改革中的第一步,旨在消除這個貧困國家的種種教育弊端。

杜絕考試作弊的決定影響巨大。2014屆畢業生在10月有一次補考的機會,但還是有60%的學生沒有通過結業考試。

2015屆學生得到警示。

高三學生羅塔那(Rattana)說,他的同學意識到“考試無作弊”的規定意味著他們要開始努力學習,通過考試,才能進入大學。

羅塔那說﹕“新政策意味著我們要更努力學習,不能像以前那樣經常出去玩了。這也表示我們在考試期間不用花錢了。”

這個新政出自教育大臣韓春納洛(Hang Chuon Naron)之手。

韓春納洛一年前被任命為教育大臣,他之前當了十年的財政部副部長。他說,教育改革對柬埔寨的發展至關重要。

教育大臣韓春納洛說﹕“最重要的因素是柬埔寨的技能不匹配,這成為經濟發展和吸引外國直接投資的一個障礙。投資者要熟練技術工,但我們這類勞動力不足。然而在勞動力供應方面,我們又有很多畢業生找不到工作。技能不匹配是許多國家面臨的問題。”

新政的目的是改善教師培訓,更好地進行學校管理,以及提高柬埔寨290萬學齡兒童的批判性思維和解決問題的能力。

工資過低的教師的收入將增加。教育預算將大幅提高到4.4億美元,學校因此將得到更多政府撥款。

誠然,柬埔寨的改革之路還很長。例如,柬埔寨小學的教師學生比為1比46,這個比率是世界上除非洲國家外最低的。

亞洲開發銀行將在未來五年向柬埔寨提供9千萬美元,用於改善教育質量和降低輟學率。亞洲開發銀行的索匹亞馬爾(Sophea Mar)對政府增加教育支出表示讚賞,但他表示,教育支出的佔比為17%,仍然不高。

亞洲發展銀行索匹亞馬說﹕“預算分配很重要,但支出更重要。這是個挑戰,因為學校和地方的能力仍是個問題。因此,改革不是教育部說改就改的,改革必須從課堂開始,從底層開始。”

他表示,要確保這些改革成功,不僅需要政府的支持,還需要學生、家長和民間的支持。

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