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香港教師組織以佔領中環議題編列中學教材

  • 湯惠芸 香港

香港教協設計及推廣一套以佔領中環為議題的教材,強調不是鼓吹學生參與佔中(美國之音湯惠芸)

香港教協設計及推廣一套以佔領中環為議題的教材,強調不是鼓吹學生參與佔中(美國之音湯惠芸)

香港最大的教師工會、教育專業人員協會3月底推廣一套以「佔領中環」爭取普選運動為議題的公民及通識科中學教材套1.0版本。教材推出後,隨即被建制派傳媒形容為「另類政治洗腦」及鼓吹全港教師、學生參與極有可能違法的佔領中環運動。

新版教材加入了很多反對佔領中環,尤其是建制派的意見(美國之音湯惠芸)

新版教材加入了很多反對佔領中環,尤其是建制派的意見(美國之音湯惠芸)

負責設計教材的教協理事、中學通識科教師方景樂接受美國之音訪問表示,針對外間的批評,他最近已經修訂教材,推出「香港政治制度改革——以佔領中環為議題」公民及通識科教材套2.0版本。方景樂指出,新版的教材套增加了很多反對佔領中環的意見,尤其是建制派的意見,以平衡各方面的觀點,強調設計教材不是鼓吹全港教師、學生參與佔中運動。

方景樂說:好像通識科剛剛的(公開)考試,你見到(立法會)「拉布」、六四,以至過去的考政黨政治、再過去的考前政務司司長唐英年批評學生的意見,你見到整個科的脈絡就是不會理會內容有甚麼政治禁忌,不會有所謂政治敏感這回事,只要議題是有爭議性,只要議題是與通識科當中一些基礎概念有關的,例如法治、香港政治制度就可以拿來考試。

香港教協理事、中學通識科教師方景樂,設計了一套以佔領中環為議題的中學通識科教材(美國之音湯惠芸)

香港教協理事、中學通識科教師方景樂,設計了一套以佔領中環為議題的中學通識科教材(美國之音湯惠芸)

方景樂表示,今年1月香港大學法律系副教授戴耀廷提出佔領中環爭取2017年普選特首之後,幾個月來在香港各界引起高度關注,是一個富有爭議性的議題,3月中與倡議者戴耀廷吃飯之後,方景樂認為,有需要以佔領中環為題,設計一套通識科教材,讓學生了解香港的政制發展歷程、法治精神及公民抗命等。

方景樂說:我是一個通識科老師,我基於教學的本能,這件事(佔領中環)將會成為一個很熾熱的話題,為著我學生的學習利益,一定要製作一套教材,讓學生知道這件事,以及它引發的不同爭議,讓學生有一個觀點以至立場。

方景樂指出,教材的內容包括香港的政制改革進程;《基本法》對普選的規定;關於「佔領中環」的議題,除了介紹佔領中環的理念,也分析佔領中環和公民抗命的關係, 教材列舉多個國際上公民抗命的例子,分析佔領中環與公民抗命的關係(美國之音湯惠芸)

教材列舉多個國際上公民抗命的例子,分析佔領中環與公民抗命的關係(美國之音湯惠芸)

包括一些國際上公民抗命的例子,以及佔領中環的爭議,包括用不守法的方式抗爭是否符合法治精神、以及佔領中環可能引起的經濟代價,並有介紹國際上對普選的定義及準則。

方景樂說:中華人民共和國政府是聯合國《公民權利和政治權利公約》的簽署國,在第25條底下,都有對選舉及被選舉權都有相關的要求,所以香港特區政府都要定期向人權委員會交待如何落實第25條的報告,剛剛今年3月應該提交第三次報告,所以作為一個締約國的一個地區的政府,無可能做一些事情違反第25條,於是其實對普選是有相關要求。

北京當局承諾香港可以在2017年普選行政長官,不過,最近北京以至多位香港建制派人士,提出了一些普選的前提,包括候選人必須「愛國愛港」、「不可以與中央對抗」等等。

教材內列舉參與佔領中環行動可能違反的法律及所責的刑責(美國之音湯惠芸)

教材內列舉參與佔領中環行動可能違反的法律及所責的刑責(美國之音湯惠芸)

方景樂表示,教材會提及這些議題,尤其建制派人士都承認,「愛國愛港」的定義及準則不可以用法律條文規定,他認為很容易流於當權者任意設限,這方面可以引發學生討論如何看待「愛國愛港」作為特首的先決條件。由於「佔領中環」仍然是倡議階段,相關的運動及爭取普選有關的時事將會不斷演化,方景樂表示,教材的內容也會不斷更新,相信今年及明年將會是港人爭取普選的關鍵時刻。

方景樂說:我個人很多謝戴教授,他提出佔領中環這個方案,令整個討論提早發生。以往的經驗是你沒有一些動作令它提早發生的話,因為現在是政府才有權提出(政改)方案,議員不可以提出這些政制有關的方案,整個球都在政府那邊,永遠都是很接近截止期限才提出方案,不夠時間讓整個社會討論,之後凝聚一個共識,於是在極具爭議之下就要逼議員通過,不通過就說議員阻礙民主發展,按這樣的思路,任何方案都要逼市民接受,我覺得不是一個成熟、合理的做法。

據戴耀廷的構思,佔領中環真的付諸行動的話,希望號召一萬人參與,堵塞香港的金融中心中環的主要道路,參加者可能會觸犯刑法,例如阻街、非法集會等等,所以每名參加者都要簽署同意書,表示願意以身試法,為爭取普選負上代價,包括入獄。因此,戴耀廷表示,身為法律學者,不鼓勵18歲以下的人士參與佔領中環行動,方景樂也認同戴耀廷的觀點,不會鼓吹學生參加佔中。

方景樂說:我們當老師的要要求學生好像我剛剛提及的那些刑責的犧牲,我個人當然不願意見到,甚至不應該鼓吹去做這件事,但到最後都是每個人個人的決定。

香港專上學生聯會秘書長陳樹暉接受美國之音訪問表示,不認同戴耀廷的觀點,認為佔領中環運動不應該有年齡的門檻,應該鼓勵整個社會共同參與,而且政改不應該只是流於價值理念的討論。

香港專上學生聯會秘書長陳樹暉不認同參與佔領中環行動有年齡門檻(美國之音湯惠芸)

香港專上學生聯會秘書長陳樹暉不認同參與佔領中環行動有年齡門檻(美國之音湯惠芸)

陳樹暉說:因為其實政改的問題,假如民間的討論都是持續與民生有所脫節,即是民主與民生有所脫節的時候,政改純粹是一種價值理念的東西的時候,其實只有一種人能夠參與,就是學生,而該批學生必然地是對這方面有認識才會感染到,但我們現在這個方向是不健康的現象,因為與民生脫離了。所以學生永遠都是在爭取社會改革其中很重要的一員,但是討論的方向及方式必須有一個很確實的方向,不可以只是流於價值的追求。

陳樹暉並表示,學聯認同用公民抗命的方式爭取普選,但不是完全認同目前佔領中環運動的幾步曲,而學聯正初步醞釀以罷課方式爭取普選。

陳樹暉說:某程度上佔領中環就是要堵塞社會的正常運作,而罷課當然不是大家躲在家裡,自己打遊戲機不上課,而是應該有一些形式上或者實際上的東西做出來。如果真的罷課成功的時候,也牽涉到很多動員的能力,也可能堵塞了社會正常的運作,這個正正就是政府可能會怕的東西。以及當這麼多大學生站出來的時候,某程度上的而且確有一個感召其他人去支持,好像現在的(貨櫃碼頭)工運,學生的動員能力是越來越多,可以看到學生的號召力仍然存在,特別是大學生。

戴耀廷與朱耀明牧師以及香港中文大學社會系副教授陳健民,3月底共同召開「讓愛與和平佔領中環」記者會,宣讀信念書並正式啟動佔領中環運動。戴耀廷最近在一個街頭論壇上表示,6月初將會舉行第一個「商討日」,邀請多個民間團體開始商討行動細節,整個「佔中」行動包括三次全民商討日和全民電子投票等幾個步驟,希望最後提出的普選特首方案,是由群眾參與並授權制定。

戴耀廷提出以2014年7月作為底線,到時如果北京不接受由他們提出的普選特首方案,那就要實行萬人佔領中環行動。
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