美國社會的收入不平等是這次總統大選中的重大議題。研究顯示，有四千九百萬美國人生活在貧困中，每四名兒童就有一人生活在貧困中。一個社區復甦項目力圖解決這個問題，試圖改變社區，使一些家庭擺脫貧困，尤其是努力讓貧困家庭的孩子有機會受到良好的教育，進而有更好的前途。
亞特蘭大東湖地區的一個社區發展項目，就是專門要幫助貧困家庭的孩子。這些學齡孩子接下來有望上大學，並且找到一份好工作。
東湖基金會負責人丹尼爾朔耶說﹕“把好教育這一關，我們就能為孩子們和他們的家人提供第一流的機會，讓他們得以走出貧困、得到各種各樣的機遇。”
亞特蘭大的這個項目為來自貧困家庭的孩子提供從小到大 - 或者說是從幼兒園到大學全套教育；孩子們從三歲開始就可以來這兒學習。
這個專門給小孩兒設置的課程主要教他們認字，目的是讓他們到三年級的時候，具有較強的閱讀能力。這些孩子成長的過程中，還有人專門負責記錄他們所取得的進步，而且不斷鼓勵他們向前走。到了初中和高中的時候，課程要求也很高，而且重視數理化。
朔耶說﹕“最顯著的效果是，過去這裡的孩子們在五年級的時候，只有5%能夠達到州裡的算術考核要求，現在有95%的孩子都能達到要求。”
這個讓孩子們受到良好教育的項目名字叫作“讓人生有意義”。
斯比爾曼就是和這個項目一起長大的。他現在已經念11年級了，而且準備當一名工程師。
斯比爾曼說﹕“在學校裡有各種各樣的課餘活動、像工程項目、跳舞、樂隊等等，都能幫助決定自己喜歡甚麼、不喜歡甚麼，所以上大學的時候已經知道要幹甚麼了。”
現在很多來自貧困家庭的孩子也都跟來自中等收入家庭的孩子學得一樣好。特萊茲一家是15年前搬到東湖地區來的。她現在已經在上大學並且做一份兼職工作。
大學生特萊茲說﹕“知道除了家裡人以外，還有別人在關心你的學業，對我來說，是很大的鼓舞，敦促我對自己要求更高、更想有所成就。”
特萊茲說，老師的支持使她和其他同學為優異的成績和成功的人生做好了準備。
