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美國3歲幼兒用平板電腦學知識


現在高科技產品早已走進學校課堂。

不過甚麼年齡開始接觸高科技合適呢?

在美國一所學校裡,3歲的幼兒在利用平板電腦畫畫,用Skype,學習拼字。

但另外一些學校說3歲的孩子玩平板電腦太早了。

在維吉尼亞州的福林特山學校,孩子們在領上課的工具不是鉛筆、蠟筆,而是平板電腦。

這所學校利用新科技發展學前教育方面走在時代前端;孩子們用平板電腦練習拼字,畫畫和用Skype交流。

低年級教學負責人黑爾女士說:“我們覺得平板電腦不只是一個消費品,而且還是用來創作和交流的工具。”

黑爾說,福林特山學校仍然注重傳統的教學方式例如寫字練習,不過新科技提供了更多機會。

學生們很快就要學習企鵝;除了閱讀關於企鵝的書籍,孩子們還可以通過Skype軟件和動物園工作人員對話。

在全美國像這樣學生人手一個平板電腦的學校並不多。一些家長說這對學生未來的成功很有幫助。

家長瑪麗亞.德米特里歐說:“孩子們現在對新科技接觸得越多,他們未來的發展就越容易。”

與傳統的媒介不同的是,平板電腦可以互動。

西雅圖兒童醫院兒科醫生德米特里.克里斯塔基說,教育性質的遊戲和軟件如果能激發孩子的互動能力是很有價值的。

他說:“過去的孩子們面對被動的屏幕時不會有那種'我做到了'的想法,而現在平板電腦改變了這一切。”

不過也不是所有的人都對平板電腦充滿熱情。

馬里蘭州的華盛頓沃爾多夫學校距離福林特山學校只有很短的車程,但這個學校學前班的課程大不一樣。

孩子們在教室裡不接觸高科技,而是通過創造性活動來學知識。他們的一天在畫畫,做點心或者玩遊戲中度過。

學校說他們不是反對高科技,只是相信孩子們的時間可以安排得更好。

華盛頓沃爾多夫學校兒童花園的協調人卡羅爾.皮特拉申說:“這是幼兒園,我們相信不需要讓孩子們的幼兒園時期過得這麼倉促。”

兒科醫生德克里斯塔基說,如果孩子們花費很多腦力在平板電腦上而忽略了人與人等,這的確會造成問題:“因為這些對大腦發育非常重要。”

美國兒科協會目前對學前班兒童使用平板電腦還沒有立場,不過專家支持適量使用是關鍵。
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