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評估顯示亞洲小學生在數理學科繼續領跑世界

  • 美國之音

中國遊客參觀哈佛大學(資料圖片)

中國遊客參觀哈佛大學(資料圖片)

國際教育成就評估協會(the International Association for the Evaluation of Educational Achievement)11月29日發布了最新的《國際數學與科學趨勢研究》,這一研究顯示,一些亞洲國家和地區在十歲和十四歲兩個年齡段小學生的數學與科學教育上領跑世界。

據英國《電訊報》報導,自此評估於1995年開始,亞洲國家就一直在排名上居於領先。

在新公佈的排名中,新加坡、香港、南韓、中華台北和日本穩居十歲和十四歲兩個年齡段數學教育榜單的前五位。美國在十歲年齡段的數學教育榜單中名列第十四,在十四歲年齡段的榜單中位於第十,與上次排名相比分別下滑了三個位次和一個位次。

在科學教育的榜單中,上述五個亞洲國家和地區也躋身前六。美國在十歲、十四歲兩個年齡段的科學教育榜單中分別排名第十、第十一。

新加坡在數學與科學教育兩個年齡段全部四份榜單中均名列榜首。據財經媒體Quartz報導,相比於美國十四歲年齡段的學生每年平均接受155小時的數學教育,新加坡同年齡段的學生年均接受數學教育的時間僅為129小時,而韓國僅為114小時。

《國際數學與科學趨勢研究》每四年調查一次,來自六十個國家和地區的超過六十萬名小學生參加了最新一次的評估

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