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疫情禁足令 使家長更操勞家庭關係更緊密


疫情禁足令 使家長更操勞家庭關係更緊密。
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隨著在冠狀病毒大流行期間學校關閉,世界各地的父母現在正試圖找出必須同時上學並工作的新常態。 禁足令給人們挑戰,父母探索如何扮演多個角色並努力在角色中發揮作用。

當初學校關門,孩子們都興高采烈。

普利蒂·奈森6歲和11歲的兩個女兒也歡喜不已。

兩個女兒的母親普利蒂·奈森說:「最初我以為會很開心,因為我們可以把這當做兩天假,當作有趣的新鮮事看待。 」

但時間久了之後... 奈森說:「就沒有新鮮感了。 」

奈森說:「我們也不知道這什麼時候結束,所以我覺得現在有點挑戰的意味了。 」

她得在家工作,也就顧不上催著女兒學習了。

奈森說:「對這個6歲的小女兒,得結合學校和家長的意願,其中還得使用各種哄孩子的手段。 」

奈森說:「大人和孩子都成天待在家裡。 家長得扮演各種角色,說來也挺難的...」

一個女兒的母親的羅賓·萊弗特說:「一直有非常強烈而持續的焦慮感,甚至在平靜的時候,仍然感覺浮在水面下。 」

兒科護士羅賓·萊弗特有一個8歲的女兒。 在這種新的大流行情況下進入新常規很不容易。

萊弗特說:「現在孩子在家上學,我得一直忙,直到我去上班。 然後是上班,然後回家,然後我們重新開始忙。 所以,實際上根本沒有任何休息時間或任何放慢的時間...」

萊弗特說:「我們仍在努力計畫。 我們仍在努力制定一個時程表。 」 萊弗特說:「我覺得每次我們嘗試提出一個方案時,都行不通,而且我們也不知道怎麼能讓它有效。 」

萊弗特說:「所以,我女兒的老師已經開始讓所有可以參加的孩子上午一起進行Zoom視訊會議,進行檢查。 她有相當不錯的閒置時間可以與後院的雞一起閒逛,看著隔壁的建築施工,讀她的書然後閒逛。 」

然後,就是來自學校的無休無止的電子郵件...

萊弗特說:「每次我查看收件匣時,都有校長、老師、學區老師和學校其他家長都至少10條資訊。 我乾脆關上不看。 太多了。 」

在所有這些壓力中,萊弗特說:「我特別意識到我應感恩的事情是,我還有工作,這大概是目前比以往都更有保障的。 」

萊弗特說:「我還感恩,我女兒到目前還挺有精力的。 」

兩個女兒的母親奈森說:「我想,有這樣多出來的家庭團聚時間應該珍惜,我們三餐都是全家一起吃。 這鞏固了家庭關係。 」

很多家長都力圖肯定孩子的積極方面,不在作業上給太大壓力。 這通常說起來容易作起來難。

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