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中共在建黨百年前強化以習思想指導高校黨建


資料照:上海大學生在一幅宣傳習近平的大標語前照相後將一面中共黨旗收起來。 (2017年11月19日)

中共領導人習近平近日主持中央政治局會議,討論的議題之一是審議《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的修訂。有分析表示中共在建黨100週年前夕修訂在高校基層組織工作條例,是以“習思想”進一步強化對高校的組織和思想控制。

高層討論修訂高校黨建條例

中共官媒新華社近日報導,中共中央政治局2月26日召開會議,討論修訂《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的議題。報導表示,會議稱此次修訂是“深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、堅持和加強黨對高等學校全面領導的重要舉措,對於建設高質量教育體系具有重要意義”。

報導還稱,會議強調,“必須毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導,不斷加強和改進高校黨的建設,推動高校黨建與高等教育事業發展深度融合,確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實”。會議還要求高校基層黨組織“更好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”。

《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》2010年8月13日起開始施行。在2009年11月3日習近平主持的中央黨建工作領導小組會議,對《條例(送審稿)》逐章逐條進行了討論和研究。隨後,政治局常委會會議討論並原則同意《條例(送審稿)》印發施行。

重視發展學生黨員

中共一向注重高校的黨建及政治思想教育,視高校為中共意識形態領域的“前沿陣地”,加強黨委對學校的掌控,積極在學生中發展黨員。

中共的批評者、原北京大學經濟學院教授夏業良對美國之音表示,習近平2012年掌控大權之後,比以往更嚴厲地控制高校,壓制不同聲音。

他說:“習近平上台以來大家看得很清楚,他就是強化了洗腦教育,意識形態的管控,以及對知識分子的打壓。他上任不久就有一個高校的'七不講'公佈出來,首先是針對高校的教師,是非常荒唐可笑的,其中有對共產黨歷史中的錯誤不要講,公民社會不要講。然後他們又強化了在高校對青年教師、學生的思想工作,經常辦一些班,就有點像文革時期的政治學習、洗腦教育,跟你的業績、前景,包括你的棲生空間都是聯繫在一起的。”

人民日報2017年為紀念“五四青年節”發表《黨旗下,青春正閃耀》的文章,透露截至2016年6月,高校僅在校大學生黨員總數就超過211萬人,佔學生總數的7.7% ,學生黨支部7萬9千6百個。

另據中共官方統計,截至2019年12月31日,中共黨員總數為9191.4萬名,基層組織468.1萬個,其中基層黨委24.9萬個,總支部30.5萬個,支部412.7萬個。

大學生入黨目的

記者近日接觸幾位在校大學生,但因“形勢”及話題敏感,不願談論。不過一位自稱是入黨積極分子的大四學生表示,他的許多同學對入黨的情緒還是很高的。

他說:“入黨的情況,情緒還都是挺高漲的。首先第一個肯定是覺得入黨以後肯定會,就是對自己或是對什麼,就是自己心理方面會有一個提升,會覺得是我在大學期間的一個進步,因為首先是相信共產黨了嘛。假如說好多人說入黨沒有什麼用的話,這種人是極少數的。”

曾有報導表示,外界質疑由於一黨專政的中共對社會方方面面的絕對控制及對公共資源的壟斷,大多數是為個人利益及職業前途而入黨,並非真正信奉馬克思主義。

這位大學生也承認入黨有功利方面的考慮,比如為了考上公務員和找工作等等。

他說:“這個方面確實有,因為入黨確實對公務員方面確實有一些幫助嘛。但是,主要不在這些你入不入黨,而在你自己的努力能不給考上公務員。”

夏業良教授表示,他2014年前在北京大學執教期間的十多年間,接觸過許多大學生,那時多數學生認為入黨不是光彩的事情。

加強高校政治洗腦

中共在不斷強化高校黨建的同時,也非常重視加強高校所有學生的思想政治工作,強調黨委統一領導,堅持用馬克思主義中國化最新成果及“習思想”“武裝師生員工,大力推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦”。

1980年中國改革開放後,教育部、共青團中央曾印發《關於加強高等學校學生思想政治工作的意見》的聯合通知,高校普遍開設“馬列主義理論課”。

不過1980年代,中共一度開始淡化思想政治教育課程。但1989年天安門民主運動及六四屠殺事件後,中共又重新加強對思想教育的重視。

1998年,高校的思想政治課作出調整,設7門或6門必修課程。 2004年調整為《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》。 2007年又進一步調整為《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》。 2018年開始,又新增《形勢與政策》。

習近平2020年9月1日在《求是》雜誌上稱,思想政治課是培養一代又一代擁護中共領導的有用人才的必要課程。

中共中央及國務院2017年2月27日印發《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,強調堅持黨對高校的領導,加強和改進思想政治工作,培養中共可靠的接班人。

2020年4月,教育部、中組部、中宣部等八個部門又下發《關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》,要求“深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想”, “學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述”,“加快構建高校思想政治工作體系”,努力培養社會主義的建設者和接班人。

夏業良教授在北京大學任教期間,堅持提倡自由民主法治和自由市場,也是由已故諾貝爾和平獎得主劉曉波等人發起的主張憲政民主的《零八憲章》的首批簽名者之一。他表示,中共多年來加強高校黨建及思想政治教育,消除任何不同的聲音,目的就是要培養馴服的工具。

他說:“現在顯而易見,就是要把這些人洗腦,把學生、青年教師,把整個的知識分子都要改造成黨的御用工具,成為馴服的工具。他們是說要培養又紅又專的接班人,但實際上你認為你要成為接班人,那些紅二代、紅三代還不認你呢。誰是真正的接班人。這些人最多是接班打工的,接著當奴隸的。你哪有資格接班呢,你當奴才可以。”

夏業良表示,令人感到可悲的是,目前很多被中共宣傳洗腦成功的大學生、中學生還沒有意識到自己被洗腦,竟然相信中共的製度比美國的好,中國控制疫情比美國成功,中國疫苗比美國的好,中國經濟好,甚至中國安全呀、生活環境好,不久的將來中國會超過美國,在意識形態、世界價值觀上會取代美國等等,盲目的民族主義和所謂的“愛國主義”情緒高漲。

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