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美國國會遭衝擊事件成為學校課堂教材

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美國國會山莊在經歷了遭衝擊事件後,美國的社會研究課程教師本週暫時擱置原定教學內容,來幫助學生理解為何特朗普總統的支持者會在華盛頓上演圍困的場面。與此同時,在衝擊事件後續的逮捕行動中,一名共和黨籍的西弗吉尼亞州議員在上星期五遭到逮捕。而國民警衛隊目前已經加強對美國國會大廈的警戒,以防止類似事件再次發生。

美國總統特朗普支持者1月6日在首都華盛頓特區發生脫序的抗議行為之後,部分社會研究課程教師本週暫時擱置教學課程,來幫助年輕人理解為何特朗普總統的支持者,會在華盛頓上演衝擊的場面。阿拉巴馬州的一位老師,展示了在美國國會大廈被抗議者攻陷的混亂照片而不加評論,然後要求學生寫詩作反思。

奧本高中老師布雷克·布斯賓說,“學生們幾乎全神貫注於這些圖像,每張圖像大約停留10到15秒,然後才換到下一張圖像。我什麼也沒說。我在最後放出一張小幻燈片,上面寫著創作一首五行詩,題目就是“今天在國會大廈”。”

明尼蘇達州的一位老師則將這次事件與喬治·弗洛伊德事件的後續影響進行了比較。

偉大道路學院老師大衛·麥克馬倫說,“我告訴學生們,他們經常是未來的主要信息來源。我的意思是,或者是他們作為老年人回顧事件,或者是從現在起一百年後的歷史學家來回顧事件,跟我們做的事情是一樣的,你們就是主要信息來源,你們要把一些東西寫下來,這不可能僅僅靠視頻,雖然它是一種很棒的媒介,但是你知道基本上還是需要文字的東西。”

有些老師則是先不做與歷史事件的比較,而是讓學生了解這場即時發生的事件,運用方法各不相同。明尼蘇達州南聖保羅市的老師馬克·韋斯特法爾擱置了原課程中有關州條約的課程,而是用報紙報導作為視覺輔助材料,來教他的六年級學生。

南聖保羅中學的老師馬克·韋斯特法爾說,“當您在計劃所有事情時,您正在腦海中思考,要非常小心,有些事不適合說,會有人提出暴動和包圍之間區別的問題嗎?這是我們會變成的那種後果嗎?”

一名共和黨籍的西弗吉尼亞州議員德瑞克·埃文斯在上星期五遭到逮捕,他在事件當天闖進國會大廈禁區後受到聯邦指控。首都華盛頓的聯邦副檢察官肯·科爾宣布了針對埃文斯的起訴,以及其它數十項針對沖擊國會大廈人群的新指控。

埃文斯於週五下午在西弗吉尼亞州的亨廷頓出庭。如果被定罪,他將因進入禁區和行為不檢兩項輕罪而面臨長達一年半的聯邦監獄刑期。

除此之外,特朗普支持者上星期六繼續在位於聖保羅市的明尼蘇達州議會大廈前抗議。

特朗普支持者表示,“今天的抗議很大部分是為了我們的國家,也是為了永恆不變的事情:我們最終為誰而戰?

現場估計有100位抗議民眾,有人舉著美國國旗或上面有特朗普名字的國旗,這場集會名為“制止偷竊”,而附近則有另一派民眾舉行了反對白人至上的抗議活動。

而在華盛頓特區,則有居民在美國國會大廈外,戴著口罩,手拿標語向在這場衝突中喪生的警員布萊恩·西尼克致敬。目前國民警衛隊已經對首都華盛頓加強警戒,以防止動蕩的再次發生。

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