隨著氣候變暖，下一代將迎來海平面上升和更強的風暴。這需要有才能的工程師和城市規劃者來應對這些挑戰。一年一度的“未來城市”競賽旨在讓中學生有興趣學習他們所需要的技能。來自1500所學校的4萬多名學生參加了今年的活動。
史蒂夫 巴拉戈納
他們來自全國各地，甚至來自遙遠的中國，帶著對未來城市的願景。
來自上海學的生說：“我們最美麗的部分是我們的橋。因為我們可以通過這座橋來製造風能。我們交通主要靠這座橋。”
未來城市競賽讓青少年負責建設一個能夠應對挑戰的城市。今年的挑戰是：地震等自然災害後的恢復能力。
這些模型必須用不到100美元的可回收材料建造。
德克薩斯州學生說：“水收集系統和蓄能器實際上是電吹風的一部分。這兩部分實際上是存放隱形眼鏡的盒子。”
但在這些奇思妙想的背後是一些嚴肅的工程設計。
每個小組都必須向觀眾和評委展示他們所設計的城市的恢復能力。
美國愛達荷州小組說：“海堤是用混凝土和鋼材建造的，以減少潮汐對海岸線的影響。當海面上升時，IDA衛星就會啟動海堤吊裝系統。”
這不僅是基礎設施的問題。評委們還想知道你是否考慮到了你的市民。
台上的一位學生說：“如果有人想建一座50層的高樓，我們就會達成協議，要求其中20層必須是給低收入人群的保障性住房。”
工程學宣傳組織DiscoverE舉辦這項競賽已經將近30年了。
項目主管西婭薩哈說，這是一種非傳統但有效的教學工具。她講述了一個男孩問他的老師他們什麼時候才能回到“真正的學習”。
她說：“你知道，就是那種我們只是坐在那裡看書，告訴你答案的那種。她說，'好吧，關於雨水，你知道甚麼是你上週不知道的? 你對刻度有甚麼了解?你對這個有甚麼了解?當你在做的時候你會很開心'。他說，這就是學習?我想做更多這樣的事!”
獲獎者將為學校的科學項目贏得7500美元，並獲得一次以科學為主題的夏令營之旅。
今年的獲獎者來自賓夕法尼亞州的華威中學，他們表示，他們也學到了現實生活中的技能，比如如何應對失敗。
一位獲獎者說：“我認為最困難的部分是當事情沒有成功時，努力不讓自己沮喪。我認為我們的團隊成員確實為此做出了貢獻。” “溝通是關鍵。” “是的，沒錯。”
人們認識到當你建造一座城市時，工程只是等式的一部分。
