香港特首林鄭月娥不理民間反對意見，最近正式委任親北京的前福建中學校長蔡若蓮，出任教育局副局長。有學者表示，委任蔡若蓮反映「深紅」人士治港，執行北京對香港的教育新任務，全面插手課程設計等細節，甚至將香港的教育政策提升到維護中國國家主權的層次，要令新一代「人心回歸」。根據最近的民意調查顯示，只有3%左右的香港年輕人認同中國人身份。
上任剛滿一個月的香港特首林鄭月娥，6月底就職前接受中國傳媒聯合訪問表示，港府將對港獨嚴格執法，同時要杜絕港獨對少年兒童的侵害，要在幼兒階段培養「我是中國人」概念。
學者指任命蔡若蓮反映深紅治港
當時亦有消息透露，林鄭月娥將會委任親北京的前福建中學(小西灣)校長蔡若蓮，出任教育局副局長，引起教育界及民間強烈反對，有超過17,000名市民參與聯署，反對蔡若蓮擔任教育局副局長。不過，林鄭月娥不理民間反對意見，最近正式公佈蔡若蓮的任命，並強調官員任命原則是「廣納賢能、用人唯才」。
曾擔任電視台資深中國組記者、香港浸會大學新聞系高級講師呂秉權接受美國之音訪問表示，蔡若蓮正式擔任教育局副局長，反映「深紅」人士治港，特別要在教育上著手的象徵性。呂秉權表示，在港英時代的機密文件顯示，福建中學等左派學校是共產黨控制的學校。
呂秉權說：“這些學校它本身基本上是「洗腦」，有政治任務，如果蔡若蓮又身兼教聯會(副主席)，而教聯會又炮製過「國民教育手冊」，甚有爭議，講到共產黨的團結、進步、無私，再加上她(蔡若蓮)福建中學這個港英年代已經說是共產黨直接控制的學校的校長，一個這麼深紅、這麼站在黨那邊的人去掌管香港教育政策。”
估計對香港教育政策嚴重破壞
呂秉權表示，蔡若蓮擔任副教育局長，將會「落手落腳」處理很多實際的工作，他認為是北京插手香港教育政策的「裡應外合」，將會對香港的教育政策造成很嚴重的破壞。
呂秉權說：“亦是香港人出賣學生的一個明證，當有些問題、即是一國同兩制之間，或者中國的一些負面以及正面消息之間，我相信一個這樣背景的人(蔡若蓮)，她不會站在香港人那邊，她是為求達到目的，是會很一面倒的執行國家(中國)的任務，如果這樣的話，香港的教育都很大機會「玩完」。”
呂秉權表示，近年港獨、本土等思潮冒起，很多香港新一代不認自己是中國人，加上反國教及佔領運動，令北京直接插手香港的教育改革，要對香港新一代「造腦」，令他們「人心回歸」。
北京將香港教育提升至國家安全
呂秉權表示，中國教育部與香港教育局去年起建立機制，每年舉行兩次會商機制，這個會商機制是香港其他政策局與中國相關部門都沒有的，他認為北京今次要與香港教育局建立會商機制，相信要在香港的教育全面搶佔陣地。
呂秉權並表示，這個會商機制的仔細程度，甚至包括教材、課程、師資的建設、考評及政府的監管，甚至將香港的教育政策提升到中國國家安全的層次，向香港人宣示，中國對香港有全面管治權，包括教育主權要在香港彰顯。
呂秉權說：“(中國)內地的學者及相關人士的言論愈來愈高姿態，包括雖然教育在《基本法》裡面講明是香港的自治範圍內的事情，簡稱內部事務，但當你的教育出了問題，從而影響(中國)國家的主權，甚至安全的話，上面(北京)基於保護國家的主權安全，有必要去插手，這個時候香港就無這種所謂的教育主權了。”
學者指中共展現國格才能人心回歸
呂秉權估計，經過2012年的反國教運動，北京知道全面重推國民教育將會造成很大反彈，相信未來的「洗腦」教育將會更靈活地「斬件」式推動，分散在不同的學科，以及加強香港學生到中國的交流團等。
呂秉權認為，北京要令香港「人心回歸」，不應該只是在教育政策著手，更重要是中共展示一個怎樣的形象以及國格。
呂秉權說：“香港人看到的，有時你做很多事情，發生一個李旺陽(被自殺)事件，基本上是抵消了你怎樣洗人腦，要國家認同、人心回歸的根本，我覺得更重要是在於中共那種品德，國格是怎樣。”
香港中學生3.8%認同中國人身份
香港學友社去年12月至今年1月，調查16間中學、近1400名學生，7月中發表「中學生看(中國)內地與香港關係」調查，結果顯示大部分受訪學生認為兩地關係較差，以10分滿分，平均分只得4.24分。當中有75%的受訪者認為，影響中港兩地關係最大的因素，是兩地文化差異，亦有65%的受訪學生認為，是對《基本法》的理解的差異。。
在國民身分認同上，有57%的受訪學生，認為自己是中國人及香港人，但亦有近4成的學生表示，自己是香港人，只有3.8%的受訪學生表示自己是中國人。學友社表示，數據反映香港中學生較傾向認同自己的香港人身分。
中學生指不接受北京單方面灌輸
17歲的香港中學五年級學生李同學接受美國之音訪問表示，他的身份認同是香港人，他認為調查顯示，香港中學生只有3.8%認同自己是中國人，主要是由於中港兩地發生的政治事件。
李同學說：“近期都比較多事發生，譬如大陸方面有劉曉波死了，香港有6個議員被DQ(取消資格)，好多青年人看到這些消息都對(香港)政府或者對中央(北京)都失去信心，所以對身份認同都未必認為自己是中國人。”
對於特首林鄭月娥表示，要從幼兒階段培養香港新一代「我是中國人」概念，李同學表示，香港人應該懂得批判，不是被灌輸是中國人就是中國人。李同學並表示，他會從歷史的正、反方面了解中國，不會接受北京的單方面灌輸。
李同學說：“我認識中國是看它的歷史，但是中央政府(北京)是永遠不會看它的歷史，所以我是對認識中國有興趣，但是要看它的歷史，但是現在中國政府下來香港，譬如遼寧艦、習近平，它想要我們認識中國只是都是講「回歸人心」。”
香港年輕人中國人身份認同創新低
香港大學民意研究計劃，今年6月底發表最新的民意調查顯示，自認是中國人的18至29歲年輕人，比率只有3.1%，是1997年以來最低，而這個比率與學友社的調查相若。港大民研以電話訪問了1,004名香港巿民，以市民對各種身份評分計算出由0至100分的身份認同指數，結果顯示，香港巿民對香港人認同最強，有73.8分。
1997年出生、與香港特區同一年誕生的香港大學學生會外務秘書梁晃維接受美國之音訪問表示，香港年輕人對中國人身份認同偏低，主要是覺得中國正在威脅過往香港人對自己身份認同的很多東西。
梁晃維說：“即是例如我們的語言，我們用粵語為主的，但是今日中國它用盡不同的方法，無論是由教育制度入手，又或者將粵語貶低成為一種地方方言，然後將所謂普通話就講成接通世界的非常之重要的工具，以及我們見到我們的文化，即是我們見到街上面出現愈來愈多簡體字的招牌，甚至可能年青一代的小朋友都可能用普通話來溝通。即是我們香港人是見到一些過去我們珍惜的文化、歷史、語言等等，這些構成我們身份認同的原素受到威脅的時候，我們就很自然地想做一些事情去捍衛自己的身份。”
大學生冀傳承港人身份認同
梁晃維表示，北京以及香港政府要在教育入手，去打擊新一代的香港人身份認同，是因為怕香港人建立到一套身份認同，將來有可能從中國分裂出去。梁晃維表示，港獨是不容易行，但是希望讓香港人了解在中國的統治之下，香港人無可能得到真正的自由、不可能真正當家作主。
梁晃維說：“我想我們唯一可以做的就是抗衡它的對策，即是未必每一次都做到示威遊行、衝擊的，但是一些很基本的，就是我們要幫大家建立一個香港人的概念，不單只可能是我們的同學，甚至可能我們要做一些事情去影響比我們更年輕，即是現在的小朋友，告訴他們到底中國治下的香港的真面目是些甚麼，中國不是好像他們的教科書所寫，令他們自豪、覺得偉大的祖國。”
作為港大學生會的成員，梁晃維表示，他們會從社區入手，深耕細作，讓香港人更了解自己的歷史及文化，從而捍衛香港人的身份認同。
